poniedziałek, 30 marca 2020

Klasa 2 poniedziałek 30 marca


Witam
Dzisiaj poznacie nazwy jeszcze 4 zwierząt i ich części ciała. Będziemy też rysować dziwne zwierzątka i opisywać ich wygląd :)
Zrobimy w podręczniku ćwiczenia ze str. 42 i w zeszycie ćwiczeń ze str. 40.
Poproszę Was też o wymyślenie własnego niezwykłego zwierzątka, narysowanie go i opisanie w kilku zdaniach.

1. Zapiszcie w zeszytach nowe słowa, które będą dzisiaj nam potrzebne. Jeśli lubicie rysować, to możecie obok słów narysować te zwierzątka:
Lesson
emu - emu
kangaroo - kangur
shark - rekin
platypus - dziobak
tail - ogon
wings - skrzydła
fin - płetwa
beak - dziób


Tu możecie poćwiczyć te nowe słowa:    https://www.learningchocolate.com

2.                                Podręcznik str. 42
Exercise 15
Przypomnij sobie:
It's got - Ma
It can - Potrafi
It can't - Nie potrafi
It's a - To jest
Przeczytajcie opisy zwierząt w ćwiczeniu nr 15. Spróbujcie dopasować je do obrazków.
Możecie zrobić to ćwiczenie ustnie albo możecie zrobić online:



3. 
Exercise 16
Zanim zrobimy ćwiczenie nr 16, chciałabym abyście obejrzeli zdjęcia dziobaka i przeczytali o tym niezwykłym zwierzątku.


DZIOBAK.  Ten niezwykły ssak ma skórę pokrytą gęstą sierścią, płaski dziób (przypominający dziób kaczki), swoje młode karmi mlekiem a do tego znosi jaja.
Porusza się po lądzie, ale też lubi pływać -  pomaga mu w tym ogon (podobny do ogona bobra) oraz stopy wyposażone w błonę pławną.
Żyje we wschodniej Australii i na Tasmanii.

Teraz, gdy już poznaliście dziobaka zapraszam do zrobienia ćwiczenia nr 16:
Możesz przepisać do zeszytu zdania z podręcznika i uzupełnić je podanymi w rameczce wyrazami.
Albo możesz wydrukować ten opis, uzupełnić i wkleić do zeszytu:

4.                                     Zeszyt ćwiczeń  str. 40
Exercise 13
Popatrz na te niezwykłe zwierzątka i podpisz części ciała. 
Przypominam  z poprzednich lekcji, że legs = nogi,  neck = szyja
zadanie 14
Wybierz jedno ze zwierzątek z ćwiczenia nr 13. Napisz o nim - dokończ zdania (Jeśli nie rozumiesz zdań, pod spodem napisałam tłumaczenie ich znaczenia na język polski)
(It's got ... - Ma ... ;  It hasn't got ... = Nie ma ...;  It can ... = Potrafi ...  ; It can't ... =  Nie potrafi ...)

5.                     Rysunek i opis
Poproszę Was teraz o wymyślenie własnego niezwykłego zwierzątka, takiego które istnieje tylko w Waszej wyobraźni.
Narysujcie je na kartce (najlepiej takiej formatu A4 czyli 1 strony z książki), pokolorujcie i napiszcie 4 zdania o tym zwierzątku. Np. It's got two small arms. / It can sing / It hasn't got wings .....
Macie na to zadanie tydzień czasu (do poniedziałku 6 kwietnia)
Poproście kogoś dorosłego, aby zrobił zdjęcie Waszego rysunku (albo zeskanował go) i przesłał do mnie (wraz z Waszym imieniem i nazwiskiem) albo poprzez wiadomość w Librusie albo na adres mailowy, który podałam w wiadomości do Rodziców.

*************************************************************************
ZADANIA DODATKOWE dla chętnych

1. Jeśli masz ochotę, możesz obejrzeć film w języku angielskim o dziobaku to zapraszam




2. Teraz sprawdźcie, czy pchła potrafi wspinać się na drzewo :) Posłuchajcie piosenki


3. Czas na trochę ruchu :)



Brak komentarzy:

Prześlij komentarz